PIBID em Movimento

Esse evento começou com um grupo do PIBID Música fazendo uma apresentação emocionante. Depois as coordenadoras do PIBID e da Residência Pedagógica, juntamente a coordenadora da PROGRAD e as coordenadoras de Escolas onde o PIBID e a RP estão, se colocaram a mesa e falaram da importância desses programas e da necessidade de sua permanência. Depois o espaço ficou aberto para alunos ou professores que quisessem fazer comentários acerca da reunião e do projeto. Foi um momento de bastante reafirmação da importância de nossa luta enquanto alunos, pesquisadores e futuros professores.  Colaborador Elvys fazendo uma fala sobre a importância do PIBID.

Utilizmaos a aula da professora Socorro dessa sexta-feira para a despedida do nosso grupo. As atividades do PIBID estão acabando e precisávamos nos despedir dos alunos com festa.  Teve muita comida e muita conversa! Foi um momento lindo e de muita reflexão sobre nossa tarefa docente no mundo. Primeiro apresentamos a versão final do Jornal da nossa turma e eles amaram os detalhes colocados por Jadson e Bárbara. Amaram ver suas matérias estampadas na tela, com figuras e assinaturas. Projetamos o jornal no quadro da sala Versão final da primeira página Finalizo as idas à essa escola como colaboradaora do PIBID, muito grata por tudo que aprendi. Grata a professora Socorro por ensinar tanto para um docente inicial, grata aos alunos que nos receberam tão bem, grata pela oportunidade de construir vínculo junto a gente tão boa, sensível e crítica, grata  aos meus colegas de grupo que me ensinaram tanto e acrescentaram muito mais ao meu conhecimento, aos meus coord...

Fomos liberados dessas aulas porque nosso foco ficou inteiramente para o Jornal.

Hoje fomos à Escola apenas para encontrar o professor Ricardo e falarmos sobre a finalização do Jornal, todavia apenas o nosso grupo compareceu ao encontro e não conseguimos fazer muita coisa, tendo em vista que o objetivo era juntar as produções de todos os grupos. Remarcamos o encontro para outro dia, mas na Biblitoca da Ufal e com todos os grupos. Antes de sairmos da Escola fomos falar com a nossa turma para marcar uma festinha de despedida e vem coisa boa aí!!!!! Vamos comer uns docinhos <3

Luiz Fernando começou a reunião falando sobre a importância do nosso comprometimento com os encontros e com a atualização do Blog, porque o PIBID está na reta final. Depois falou sobre a importância de concluirmos o Jornal, que precisará ser entregue dia 29/11, por isso seremos liberados das idas à escola, nas próximas semanas, para focarmos na finalização do jornal junto ao professor Ricardo. Ele e Andrea nos lembrou da importância de nossa participação nos eventos do mês de dezembro: 2/12: Interestadual, na Reitoria (8h) 15/12: ERELIC, no Ifal

Reunião cancelada porque o sportões da Ufal estavam fechados por causa da paralisação dos técnicos.

Aproveitamos essa quarta-feira para finalizar detalhes do Jornal Digital, pois precisamos apresentar algo na Reunião, aos coordenadores.

Nesta aula apenas observamos, a professora Socorro ministrou o assunto Pontuação. É algo que os alunos ainda têm muitas dúvidas, ficou perceptível nas correções, que eu fiz, dos textos que irão para o Jornal. Apesar de ter dúvida no assunto, a turma parece não saber que tem, continuam dispersos e barulhentos, ainda que a professora continue chamando sua atenção. 

Fomos dispensados da reunião para participar da Bienal do Internacional do Livro que aconteceu do dia 1 ao dia 10 de novembro.

No começo dessa aula recolhemos os Artigos de Opinião que havíamos pedido para os alunos fazerem e cada um de nós conversou com o grupo que havia ajudado, perguntando como tinha sido, para eles, escrever sobre isso para um jornal. No segundo momento devolvemos as crônicas que eles haviam feito e pedimos que colocassem pseudônimos nelas, tendo em vista que alguns deles escreveram coisas bastante delicadas. No final, dividimos os textos entre nós (pibidianos) para realizarmos as correções e depois digitar, porque esses textos estarão no Jorn al.

Nesta aula, o colaborador Jadson trouxe um modelo de jornal que apresentamos para os alunos e pedimos para que eles escrevessem naquele rascunho, sobre temas já escolhidos antes e que apresentamos para eles, como: Retrospectiva do ano de 2019 , Notícias sobre os projetos da Escola, Denúncias dos alunos, etc. Cada um do nosso grupo de colaboradores, auxiliou um dos grupos na escrita da matéria e como não deu tempo de acabar nessa aula, deixamos que eles acabassem em casa para pegrmos no próximo encontro.

Os coordenadores cancelaram a reunião, porque iriam participar de uma reunião do ProfLetras.

Nesse dia, nós recolhemos as matérias que os alunos produziram. Trouxemos de volta as crônicas que eles produziram previamente para que eles analisassem, caso quisessem mudar algo. Nós propomos a eles que criassem um pseudônimo, pois muitos alunos falaram sobre experiências muito pessoais, com temas pesados em suas crônicas; por isso, de forma a não expor suas identidades, nós sugerimos a criação de um nome fictício.

Neste dia, não houve atividades na escola Onélia Campelo por conta do feriado do Dia do Servidor Público.

A Andréa começou a reunião falando sobre a nossa INDISPENSÁVEL participação no ERELIC, como ouvintes e apresentando trabalhos.  Welita e Valquisandra leram as crônicas das turmas que elas supervisionam, para discutirmos o Projeto de escrita. O que foi um ótimo momento para Andrea nos orientar sobre como os textos podem ser corrigidos. No último momento falamos sobre como está sendo desenvolvido o projeto na nossa turma e os que apresentaram trabalhos na Semana de Lteras falaram sobre a experiência.

Nossa aula foi adiantada porque um dos professores faltou. Mas como a professora precisou ficar com as turmas 8º A e B, fizemos uma atividade com o nosso 8º. A atividade também envolvia interpretação de textos. Uma aluna me pediu ajuda para entender uma das perguntas. O texto se tratava de duas imagens: a de um homem “de sucesso” porque estava em um carro e um homem “fracassado” porque andava a pé. A questão pedia uma explicação sobre as imagens e as metáforas que elas carregam.

Neste dia não houve reunião porque estava acontecendo a Semana de Letras.

Durante esta semana ocorreu os Jogos Internos da escola Onélia Campelo. Nós pedimos aos alunos que produzissem matérias com fotos e textos sobre o evento.

O professor Luiz Fernando já começou essa reunião falando sobre a Semana de Letras, que ocorrerá na próxima semana e recomenda nossa participação nas atividades, principalmente as que serão apresentadas por nosso grupo, acerca do desenvolvimento dos projetos de Leitura e Escrita Grande parte dessa reunião foi sobre a apresentação do nosso grupo na Semana de Letras, como as falas iriam ser feitas, como seriam vistas pelos alunos da Escola, que viessem e por outros grupos de PIBID. Por fim, os coordenadores falaram sobre a estruturação do jornal digital. O professor-supervisor Ricardo se responsabilizou em planejar a diagramação do jornal.

Os textos que foram escritos durante a semana passada, foram discutidos essa semana, nesta aula. Abrimos uma roda de conversa, no pátio. Começamos discutindo sobre Depressão e muitos alunos tinham muita coisa pra falar, inclusive indignações sobre como os outros lidam com isso. O segundo tema foi Fake News, com dois subtemas: Terraplanismo e o assassinato de dois homens acusados injustamente do sequestro de duas crianças. Foi muito interessante o quanto alguns alunos estão por dentro desses assuntos. Inclusive como se posicionam quanto ao absurdo do terraplanismo e como estão próximos da situação dos homens assassinados. A última discussão foi sobre o Desmatamento e eles também falaram muito bem, a consciência dessa turma é incrível .