PIBID em Movimento

Não tivemos reunião esta semana porque nossos orientadores tiveram que participar da reunião do PROFLetras.

Não fomos à Escola, porque esta é a semana de prova dos alunos.

Nesta segunda-feira não fomos à Escola porque os alunos estão em semana de provas e a Socorro junto com a Andréa e o Luis Fernando acharam melhor que tivéssemos "folga".

A colaboradora Maria Clara, falou sobre a experiência dela com a leitura, com várias particularidades super engraçadas, uma delas é que a escola que ela estudava havia o desfio dos 100 livros (quem lesse 100 livros por ano ganharia uma medalha). Fernando nos mostrou o QR-Code e como ele tá sendo desenvolvido com o orientando dele. No último momento conversamos sobre as relações do texto com a vida do leitor, o quanto é importante ler clássicos porque eles dialogam muito com os textos atuais e as necessidades deles.

Beatriz e Letícia assumiram a turma hoje, mas antes de começarem os aluns estavam bem barulhentos. A aula foi sobre o emprego do S e do Z e Sujeito Oculto e Indeterminado.  Em diversos momentos, alguns alunos diziam não ter visto o assunto e Socorro dizia "Não viram ano passado? Tem certeza?", o que fazia parecer que eles estavam dizendo não saber só por preguiça, os alunos da frente estavam bem participativos e os de trás estavam bem por fora. Após a aula, as meninas começaram a falar sobre o livro pro Projeto de Leitura, e só cinco pessoas começaram a lê-lo, o que pode atrasar o processo de produção, mas esperamos que dê certo.

Nesta aula a professora Socorro precisou sair mais cedo e deixou a Daniela com a turma. Ela continuou um trabalho que a professora havia deixado para a turma e quando acabaram, ela recolheu e ficou de entregar para a professora. Os alunos ficaram bem dispersos logo quando a  professora saiu, mas depois pareceram bastante interessados no assunto d trabalho e na forma como Daniela disponibilizou eles na  sala.

No primeiro momento a colaboradora Beatriz falou da sua experiência nas turmas, sobre a sua entrada no mundo da Literatura. A Bea falou sobre como foi recebidas nas turmas, sobre os questionamentos dos alunos, os comentários e escolhas, o quanto eles se identificaram com as leituras dela e pediram indicações de leitura.  Depois da apresentação de Beatriz, Luiz Fernando falou sobre a necessidade de interpretarmos a ligação que há entre TODAS as coisas no mundo e o quanto elas podem ser amplas e  o quanto uma obra ou um gênero podem ser representados de diversas formas. No último momento, o colaborador Rondinelle expôs a experiência dele, durante a vida, com a Literatura.

A Bea foi apresentar a experiência dela com a Literatura, assim como fez na Reunião da semana passada. Os alunos pareceram gostar da conversa, não sei se por estarem em menor quantidade, mas interagiram bastante com ela, à ponto de uma das alunas pedir uma lista com sugestões de livros. No segundo momento, a professora Socorro fez a leitura de um texto que seria utilizado para responderem uma atividade.  Algo que me chamou a atenção, mas é bem comum na aula, é que os alunos da parte de trás da sala, raramente respondem os exercícios, mesmo com a ameaça da professora de que irá tirar nota, ou ficarão mais tempo na aula, eles parecem não se importar.

Não fomos à Escola nesta segunda-feira, porque a professora Socorro estava doente.

Nesta semana não tivemos reunião, porque foi a a semana do Carnaval.

Não fomos à Escola, porque esta foi a semana do Carnaval.

Não fomos à Escola, porque esta foi a semana do Carnaval.

No primeiro momento, Andréa e Luiz Fernando falaram sobre a verba enviada para utilização do PIBID e sobre os materiais que recebemos. Depois, ao falarmos do Projeto de Leitura, Luiz Fernando contou sobre o projeto de espalhar PDF's de livros, em QR Code, na Escola, para estimular a leitura dos alunos. No segundo momento, conversamos sobre as apresentações das colaboradoras Letícia e Walkisandra, que aconteceram nas turmas e sobre a possibilidade de sugerirmos outros livros para os alunos no Projeto de Leitura.

Houve, nesta aula, a mesma experiência da aula passada, mas desta vez a colaboradora Walkisandra contou a experiência dela com a Literatura.  Walkisandra é graduada em Teatro, pela Ufal, e tudo começou com a literatura. Ela contou como começou a ler textos clássicos, como enveredou para a música e o que a levou para o teatro. No final do relato ela fez uma curta apresentação de um monólogo que já havia apresentado na Companhia de Teatro, o que chamou bastante a atenção dos alunos, principalmente por ser algo completamente novo. No segundo momento da aula a bolsista do PIBID, e colaboradora na mesma turma que eu, Beatriz sugeriu dois livros para os alunos utilizarem no Projeto de Leitura. Ela contou histórias para os alunos, sem que eles soubessem de onde havia saído a história, e no final mostrou os livros de onde elas haviam saídos. Eles ficaram presos na contação de histórias e nos livros e escolheram o livro O Lado Mais Sombrio, de A. G. Howard. Foi mágico! Na segunda...

Nesta aula a colaboradora do PIBID, Letícia Vita, foi contar para os alunos como foi a entrada dela no mundo da Literatura, assim como nos contou na reunião da semana passada. Letícia falou do livro Eu Sou Malala e uma das alunas, em especial, amou o relato porquê já conhecia o livro mas nunca tinha escutado o ponto de vista de alguém que havia lido. O resto da turma também ficou muito atento aos relatos de Letícia, principalmente porque nunca tinham escutado esses relatos, de forma direta e porque Letícia falou do extremismo religioso das regiões citadas no livro. No segundo momento da aula, a professora Socorro explicou um texto (tirinha) do Livro Didático , sobre sujeito indeterminado e passou um exercício para casa.