Reunião (8/05/2019)

Não houve reunião por causa da greve dos rodoviários contra a Reforma da Previdência.

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Reunião (13/02/2019)

Como esta foi a nossa primeira reunião após voltarmos à Escola, os orientadores usaram grande parte dela para nos apresentar a "PPE" (Proposta para Plano de Ensino), que tem foco na transmídia de forma intertextual, nos mostrando as diversas formas de entrar no conteúdo (HQ's, jogos, livros, filmes, concertos, peças, músicas, etc.) formando uma rede de inteligência colaborativa .  " Pra mim nada, mas pra nós tudo ." Nessa PPE, a avaliação é feita durante o processo em que o ensino acontece, e nos seus vários produtos, de várias formas. No segundo momento da reunião falamos sobre nossas primeiras opiniões acerca da turma e do que podemos fazer esse ano. Andréa, nossa orientadora, firmou que nesse primeiro momento devemos apenas observar as turmas e as aulas e depois ela irá nos dizendo o que faremos. Aproveitamos para falar sobre o Projeto Literário que haverá na Escola e que a professora Socorro nos pediu ajuda na escolha do livro, a partir disso os...
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Ida à Escola (25/09/2018)

Hey!! Nesta aula, a professora debateu com os alunos após a leitura de um texto sobre o Consumo, enfatizando a importância de nos conscientizarmos sobre o que é necessário e o que é supérfluo. Um dos textos tinha o título "A cara vida moderna", tratava justamente sobre o quão mais caro é a vida atualmente e a professora fez várias pausas durante o texto para mostrar aos alunos exemplos cotidianos de futilidades em que investimos nosso dinheiro e nosso tempo. Várias coisas na aula da professora Maria do Socorro, me chamam atenção, como a classe que ela usa para lidar com casos esporádicos de bullying que surgem no meio da leitura, ou de uma conversa, e a maestreza com que explica ou tira um possível dúvida sem nem perceber. Em um dos momentos desta aula, ela perguntou o tema do texto lido e os alunos lhe disseram o título, daí ela falou sobre a diferença entre título e tema. Ou seja, uma aula de interpretação de texto, "indiretamente". É muito interess...
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Nesta visita, a turma que eu observo juntamente com o subgrupo, não teve aula porque o projeto que envolveu toda a escola começou após o intervalo (horário que seria a aula), mas o outro subgrupo nos convidou para assistir e adicionar na aula deles. Foi um momento incrível, ver nossos colegas desenvolvendo suas atividades sobre as figuras de linguagem: Metonímia, Metáfora e Comparação,  de forma tão criativa, a partir de exemplos do cotidiano dos alunos, associados a músicas e ditados populares.  Apesar de muito dispersos num primeiro momento, sobretudo quando apresentavam exemplos fora do cotidiano deles, boa parte dos alunos mostraram interesse em responder às perguntas dos nossos colegas e ao questionário que eles distribuíram. Após as aulas fomos assistir às últimas apresentações do projeto. Tudo foi muito especial, apesar de todas as dificuldades as turmas, da escola toda, buscam dá o melhor de si. Não tem microfone pra todo mundo, eles fazem dublagem ou gritam o...
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